博士生新论

• 从美方档案看重庆中央政治学校新闻学院始末

  王明亮;

  国民党中央宣传部国际宣传处与美国哥伦比亚新闻学院合办的中央政治学校新闻学院,是战时美国对华文化援助项目的重要组成部分。该院完全仿照哥伦比亚大学普利策新闻学院的教学模式,是美式新闻教育在中国的一次重要实践,为中国培育了一批杰出的新闻和宣传人才。因中美两国政府存在着利益和立场上的冲突,加之在教学方针和培养目标上,美国教师与国民党宣传部也存在着不可调和的冲突,学院最终停办。

  2014年15期 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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• 网络社群:网络舆情研究的核心概念和分析框架

  张华;

  中国网络舆情研究的一个缺陷在于忽视了社会变迁和技术变迁双重逻辑下人们结群结社方式的变化,即网络社群的出现。网络社群不仅是一个关于社会现实的实体概念,也是网络舆情研究的核心概念和分析框架。本文试图在重构这一概念的基础上,进而提出网络舆情研究的理论起点和分析框架。

  2014年15期 7-10+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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理论研究_新闻与传播

• 主流媒体对“中国梦”的意义建构——基于《人民日报》相关报道的内容分析

  蒋晓丽;贾瑞琪;

  本文借助新闻建构论,采用定量与定性相结合的方法,对《人民日报》自"中国梦"被提出以来的相关报道进行了内容分析。研究发现,《人民日报》运用了多种报道策略完成了对"中国梦"的意义建构。但同时,在如何实现报道的通俗化、人情味等方面有待进一步探索。

  2014年15期 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
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• “辫子新闻”的生产范式与传统媒体的优化路径

  彭柳;侯晓慧;

  辫子新闻是媒体融合背景下的新闻采编新模式,它在传统媒体、自媒体和社会性媒体三种力量博弈下发展。尽管面临新闻版权、职业道德和专业诉求、新闻环境等困境,以辫子新闻为代表的开放、多元、随时随地的低成本采编理念和操作模式代表着新闻发展的趋势。传统媒体要顺势而为,建立协同报道机制,强化媒体从业者的专业技能与追求,推进组织内部创新机制改革,强化本土化优势树立国际化视野。

  2014年15期 16-19+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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理论研究_广播电影与电视

• 嵌入社交网络的电视:从“内容”传播走向“关系”传播

  藤依舒;袁媛;

  本文从社会网络分析理论的视角,对处于社会关系结构中的电视传播与收视行为进行初步诠释,探索社交化媒介传播的环境中,传统电视转型的关系逻辑与结构性转变,力求从关系这一隐性角度出发,解释电视传播向虚拟空间转向延伸传播的变革性启示和影响。

  2014年15期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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理论研究_媒介与社会

• 论文化传播视域下“漓江画派”的培育行为

  简圣宇;

  广西拥有着诸多令人神往而又眷恋的青山秀水风景资源,但在历史上又相对远离中国政治经济文化中心,所以自觉主动地培育包括"漓江画派"在内的具有本地特色的艺术流派,对外进行文化传播,是广西文艺发展的重要举措。"漓江画派"能够从理念走向实践,这过程中倾注了艺术家们大量心血,其蓬勃发展有利于彰显广西文化软实力。

  2014年15期 26-28+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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理论研究_媒介与教育

• “大数据”时代新闻传播人才培养模式的创新

  连娜;张筱筠;

  随着大数据时代的到来,新闻传播领域发生了革命性的巨变,从而对新闻传播人才提出了更新、更高的要求,适应这种变化的需要,新闻传播教育领域也要进行相应的改革,创新人才培养模式。

  2014年15期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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互联网研究_互联网传播

• 基于网络舆论场的微信与微博传播力评价对比研究

  方兴东;张静;张笑容;潘斐斐;

  本文从网络舆论场的理论视角建立对微信传播能力的分析。通过构建网络舆论场形成要素评价体系,将微信与微博进行对比研究,探索微信在新舆论场中的传播能力。本文将当下最流行的移动即时通讯工具——微信融入到网络舆论场的理论中进行研究,对微信功能和用户关系对网络舆论传播力进行详细的阐述。

  2014年15期 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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• 自媒体传播中的“话语”问题探析

  梁芷铭;

  自媒体传播时代我们正迎来一场"话语"革命。它扩大了社会公众的话语权,推动了话语空间的变革,并构筑了开放性社会话语系统。这种"话语"其文本属性是多面向的、互文性的和权力性质的,其实质则是传播个人主义。

  2014年15期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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互联网研究_移动互联网

• 微电影的电视栏目化发展模式研究

  朱天;梅春燕;

  微电影作为一种视觉艺术形式近年来受到广泛关注,其传播渠道也逐步从单一的网络等新媒体拓展至传统的电视媒体。本文分析了微电影的电视栏目化发展要素及微电影栏目普遍存在的问题,并对其发展模式进行研究。

  2014年15期 47-50+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
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• 农村环境传播的微博话语分析——以新浪微博“水污染调查”为例

  史梁;

  本文以环境传播理论为基本的研究框架,选择了新浪微博为平台的"中国水污染独立调查"案例作为农村环境传播案例的分析对象,通过对其话语的内容分析,考察了农村环境传播的"新社会运动"的微博话语建构特点,探讨微博对于中国农村环境传播的意义以及需要注意的话语倾向。

  2014年15期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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• 知道与相信:透视微博谣言传播背后的个人建构

  解迎春;

  微博谣言与传统谣言传播有着不同的个人建构。传统谣言是一种"知而信"的个人建构,是从"知道"到"相信"的建构过程,由血缘关系缔结的人际信任网络在谣言从扩散到采纳的整个过程中起到重要作用。微博谣言呈现"信而知"的特点,是从"相信"到"知道"的建构过程,信息的选择性注意和微博节点间"弱连带"的特征在微博谣言扩散过程中起到了重要作用。目前,微博谣言治理路径有三种,即让网民"不知道"、让网民"不相信"以及让网民"知而明"。同时,更需要认识到改善社会政治环境,提升政府公信力是遏制微博谣言传播的必由之路。

  2014年15期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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互联网研究_案例观察

• 融合新闻报道要有社会科学研究思维——以澳大利亚SBS融合新闻作品《克罗纳拉骚乱:举国震惊的一天》为例

  于洋;韩士皓;彭兰;

  <正>在新媒体技术日益发达的今天,融合新闻报道也以更加新颖的形式呈现在受众面前。但对于常用来报道复杂议题的融合新闻来说,如何最佳地呈现新闻事件,解释其背后的原因和规律仍是一个值得研究的问题。而借鉴社会科学研究方法用于融合新闻报道的策划与制作则是一个可行的探索方向。

  2014年15期 60-63+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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互联网研究_互联网与社会

• 微信问政:自媒体时代的社会治理探索

  周图伽;沈丹;

  微信问政在近两年的风生水起,反映出公共行政主体方在自媒体时代逐步转变舆情观念,通过优化顶层设计把微信导入政务、把网络弹性民意导入刚性制度建设,力图打通"两个舆论场"实现均衡话语权的平衡。本文依托微信在中国政治生态中的传播特征,以及十八届三中全会对于"社会治理"概念的提出,研究微信问政在"指尖上的政民对话"中是否有效地适应并促进了社会治理,并试图探索微信问政未来继续改善发展的路径选择。

  2014年15期 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
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全球视野

• 曲折与屈辱历史背景下的波兰新闻传播业

  贾乐蓉;陈力丹;

  波兰17世纪就诞生了现代新闻传播业,1791年拥有了欧洲最早的宪法,"不失为东欧曾经创造过的唯一的自由文献"(马克思语)。18世纪末波兰被俄、普、奥瓜分,持续亡国123年,民族新闻传播业的发展阻滞。1918年复国后,波兰迎来新闻传播业发展的第一个高峰,然而1939年德、苏再次瓜分波兰,中断了波兰新闻传播业的发展。1944年重新建国,被苏联直接和间接控制40多年,其新闻传播业虽然有所发展,但极其僵化。鉴于历史与文化方面的联系,现在的波兰传媒体系接近西欧而疏远俄国。

  2014年15期 69-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K]
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• 论社区媒体的C—3P参与式传播模式

  罗自文;

  委内瑞拉的社区媒体起源于草根媒体,自20世纪90年代以来获得了巨大的发展。其C—3P的传播模式符合参与式传播的内在需求,即社区媒体的工作人员来自于社区本身,促进了传者和受众的融合;报道内容主要围绕社区进行,促进了社区问题的解决;报道目的是给社区成员赋权,提供发言载体和讨论平台,促进了社区的发展。这对解决当下我国社区报发展过程中身份未明、功能未定、前途未卜的三大问题,具有重要启示意义。

  2014年15期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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